Læseform mellem oplevelse og fortolkning

I de seneste lektioner og de seneste opgaver har vi beskæftiget os meget med den fiktive læseform. Jeg skrev forleden indledning til en artikel om oplevelse og fortolkning ud fra det berømte spørgsmål:

Kan fortolkningen ødelægge oplevelsen?

Jeg fik lyst til at stille modspørgsmålet:

Kan oplevelsen ødelægge fortolkningen?